En el presente curso-taller se pretende ofrece una alternativa para el trabajo en el
aula, donde se integran diversos aspectos didácticos en una WebQuest, término empleado para identificar
estrategias didácticas que a partir de la resolución de un problema, apoyándose de
recursos en línea y el trabajo en equipo, les permitan a los alumnos alcanzar la resolución de dicho problema. Estas
estrategias didácticas pueden emplearse para el trabajo presencial, semipresencial o bien en línea con un
asesor a distancia.
Con esta propuesta se busca favorecer los
aprendizajes significativos en los alumnos mediante el modelo de Aprendizaje Basado en Problemas,
como una alternativa instruccional que favorece la metacognición y que aporta
conocimientos no solo conceptuales sino también procedimentales.
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